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在参观的过程中,教师们为有与火箭、太空舱和月球车等模型亲密接触的机会而激动,也通过详尽、丰富的图文资料和生动、直观的实物模型,感叹中国航天取得的举世瞩目的巨大成就;为大国重器和民族力量自豪! 本次参观,乌南教师们拓展了科学视野,感悟了“自力更生、艰苦奋斗、大力协同、无私奉献、严谨务实、勇于攀登”的崇高航天精神。

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    会议开始,何老师以“由抢椅子游戏想到的……”为开端,揭示出大家的心理状态。

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    2018年5月4日傍晚,随着暮色的降临,世外中学国际部的形体房内传来阵阵掌声与欢呼声,而2014届初中融合课程戏剧班的学生也正式完成了他们毕业展演——“再次重逢的世界”。

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    儿童话剧引思考 活动的最后,是金丽韫老师编排、大一班幼儿出演的儿童话剧,将活动气氛推向高潮。...

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    本次注册活动整合了多个内容。...

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今年,益思幼儿园以6.5世界环境日为契机,以“美丽校园,我是行动者”为主题,开展相关活动。...

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其次,四所成员校分别交流了上阶段学习《初中英语关键问题》的学习心得,各个学校的代表还制作了思维概念图,进行了充分又深刻的交流。...

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五年级的大哥哥、大姐姐们则将目光投射于更具现代实用性的电子技术,他们所完成的“光控小风扇”科技感十足,展现出他们对智能领域的思考。...

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令人欣慰的是,过程中哥哥姐姐们总是抓着弟弟妹妹们的小手。...

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本次春季运动会的开展,以游园会的形式,为幼儿创设自主、宽松的运动氛围,体验不一样的“运动会”,增强了幼儿参与体育项目的积极性、主动性。...

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在等待区,教师们准备了丰富的游戏内容,缓解宝宝们的紧张情绪。...

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同学们也结合“跟着垃圾去旅行” 的主题,提出了了解、采访、宣传、回收的实施方案。...

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典礼活动在中大班小朋友“兼爱非攻”舞蹈中拉开帷幕。...

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老师们明白了:为课程命名不是要片面追求名字的花里胡哨,重要的是要符合课程内容,聚焦课程目标;一所学校开发怎样的课程不能随心所欲,需要了解时代背景下的重要性和与每所学校文化对接的重要性,要了解课程开发对学生生活、兴趣、需求的必要性以及在了解学校资源、师资基础上进行课程开发的可能性;课程目标不能随意任性,要有对课程内容和学生需求的针对性,要注意目标主体的一贯性、一致性,同时还要有量化检测的可操作性;课程内容不能过多关注散乱的知识,而是要主题化、模块化,可供学生选择,可实践体验;课程实施不能随意妄为,需要明确课程适应的学生、场地、课时、教材,更要有如何实施课程的教学策略;课程评价要尽量避免量化、结果、统一,而是以鼓励性、过程性评价为主,注重学生的个性发展,更要通过课程评价来检测课程目标的达成度。...

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通过规范化的例会,见习教师收获了经验与方法,期待今后规范化教师在自己的专业水平上有更好的发展。...

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六月的鲜花绚丽多彩、六月的阳光灿烂夺目,六月的孩子伴着鲜花的芬芳,披着节日的盛装迎来了属于他们的节日。...

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作为学校少年宫特色项目,上教实小全面普及跆拳道。...

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活动后,教师们就本次学习内容及青年团员该有的担当谈了体会。...

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全体高三同学们在《考场规则》上做细致的圈划、洗耳恭听,引以为鉴。...

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正是这样的传承,让西南位育五届桥牌班都能茁壮成长,在各自的赛场发挥...